Im Rahmen eines vom Bundesministerium für Bildung und Forschung in Deutschland geförderten Forschungsprojekts unter wissenschaftlicher Begleitung der TU Braunschweig wurden Einfluss und Wirkungen von Qualitätsmanagement-systemen und Evaluationen auf die Qualität beruflicher und betrieblicher Weiterbildung untersucht.

Das Projekt widmete sich unter anderem der Fragestellung, welche Faktoren die Qualität von Bildungsmaßnahmen beeinflussen und wie diese Faktoren durch Qualitätsmanagementsysteme gesteuert werden können.

Im Rahmen der Studie konnten 40 Einflussfaktoren ermittelt werden, die unter Anwendung von semantischer Spiegelung auf ihre Steuerungsfähigkeit durch verschiedene Qualitätsmanagementsysteme überprüft wurden. Dabei erzielte die ISO 29990 im Vergleich zu anderen Systemen auf allen Ebenen überdurchschnittliche Ergebnisse. Das heißt, die identifizierten Einflussfaktoren der Qualität werden durch die ISO 29990 am besten adressiert.